Все мы начиная с 24 февраля 2022 года оказались перед лицом наступающего варварства, насилия и лжи. В этой ситуации чрезвычайно важно сохранить хотя бы остатки культуры и поддержать ценности гуманизма — в том числе ради будущего России. Поэтому редакция «Горького» продолжит говорить о книгах, напоминая нашим читателям, что в мире остается место мысли и вымыслу.
Международный союз церквей евангельских христиан-баптистов (МСЦ ЕХБ), представителями которого являются все наши собеседники, особое внимание уделяет детям. Это выражается, например, в том, что в союзе функционирует Детский отдел, который среди прочего издает книги, а также христианский журнал «Светильник».
Увеличение численности союза происходит во многом посредством детей евангельских христиан-баптистов. Большую роль играют воспитание, передача традиций, веры и культуры. Определенное место в этих процессах занимают книги.
Никита, 33 года. Строитель, повар. Дьякон и проповедник; Ксения, 33 года. Швея-закройщица. Служение в церкви — пение. Яранск (Кировская область)
Пятеро детей (сыновья: 9, 8 лет, 2 года; дочери: 5 лет, 4 года)
Никита: Чтение книг с детьми начиналось еще до их рождения: когда узнавали, что ждем малыша, читали вслух, осознавая, что это крошечное создание уже слышит нас. Первой книгой, которую мы с женой читали детям, была Библия. Когда же дети подросли, начал читать с ними детскую Библию.
Прочитанным из Библии не ограничивался: много дополнял, фантазировал, придумывал разные истории, чтобы им было интересно. Часто отмечал какую-то нравственную мысль: «слушаться родителей — это хорошо, а не слушаться — плохо» или «драться и обзываться — это грех». Конечно, моральные наставления на своем месте, но внутренне понимал, что чего-то не хватает. И вот, прочитав книгу Джека Клампенхауэра «Покажи им Иисуса. Преподавание Евангелия детям», нашел то, что искал. Читая разные библейские истории, мы вместе с детьми стали искать отображение в них Иисуса, как та или иная прочитанная история говорит о проблеме без Иисуса или о ее решении в Нем. Так проходят наши вечерние чтения.
Читаю детям книги по графику. К примеру, автобиографии христиан (тружеников Евангелия), детские рассказы, рассказы из детской Библии, ну и разные светские приключения для кругозора и развития. С женой понимаем, что книга прививает определенные ценности, поэтому там, где раскрывается верность, честность, сострадание, любовь — эти книги в приоритете.
Бывает, сами дети выбирают, что им почитать (иногда и по нескольку раз). Так мы определяем, что им больше нравится. Стараемся с женой ограждать их от книг, где могут быть аморальные картинки или рассказы, где описываются разные чудовища, «страшилки» и так далее.
Сам я в детстве очень не любил читать, но теперь найти бы побольше время для книги, поэтому уставший после работы иногда прошу детей что-нибудь почитать папе, и они читают.
Ксения: Как только научилась читать, сразу полюбила книги. Первой была синенькая книга «Новый завет и Псалтирь». Я даже с ней спала. Все детские книги, которые были у нас в доме, были мной перечитаны и не по одному разу. Когда становилась старше, читала те книги, которые прятала от нас мама: романы Кристины Рой, Генрика Сенкевича, Ники Круза, Виктора Гюго и много других, которых уже и не помню. Своему первому малышу я рассказывала сказки своими словами. Делала это с самого раннего возраста, когда увидела, что его стали интересовать картинки в книжке. Сейчас у нас есть пять деток, двое из них школьники, но они очень любят, когда я им читаю, и я тоже люблю им читать. Читаю, как говорится, все подряд, что интересно детям и что они меня просят. Прочитали все детские книги, которые были у нас дома, брали также много из церковной библиотеки. Это серии книг «По следам веры», «Компас жизни», «Криничка», «Малым о великом». Читаю им детские христианские журналы «Светильник» и «Лесенка», рассказы Светланы Тимохиной.
Читаю детям и светские книги. Это рассказы о животных, устройстве человека, «Денискины рассказы», сказки. По большей части светские книги — по школьной программе. Иногда старшие мальчики сами в школьной библиотеке берут себе книги, которые им интересны. Очень любят, когда им читают на ночь. Все, кто постарше, садятся вокруг меня и слушают. Детскую Библию они читают всегда с папой.
Замечаю, что чтение очень развивает речь ребенка и вообще развивает его во всех сферах. Я хочу, чтобы мои дети не только любили слушать, когда я им читаю, но и с удовольствием и интересом читали сами, умели анализировать прочитанное, выбирать для себя доброе и отсеивать плохое.
Александр, 38 лет. Старший мастер строительных работ. Молодежный лидер, проповедник; Инна, 35 лет. Музыкант, поэт, преподаватель на церковных музыкальных курсах. Шахты (Ростовская область)
Трое детей (дочери: 15, 12, 10 лет)
Александр: Я читаю столько, сколько себя помню. Но если точно, то с пяти лет (моя мама всю жизнь проработала в библиотеке и воспитала во мне любовь к чтению). По сей день я продолжаю развиваться в этом направлении: читаю, размышляю, рефлексирую. Мне нравится читать классику, она для меня вне конкуренции. Люблю также книги по истории, античной философии, христианскому богословию. А иногда вызывает интерес и простая детская книжка. В детстве перечитал почти всю Большую советскую энциклопедию (30 томов). Считаю, что каждая книга — это удивительный и прекрасный мир.
Дети научились читать приблизительно в пять лет. Учил их по букварю Жукова. Каждый вторник (если я не в командировке) в нашей семье проходит вечер христианского поклонения, где мы общаемся и в том числе обсуждаем книги или прочитанное из Библии и делимся своей рефлексией. Можем вместе что-то почитать или посмотреть какую-нибудь лекцию. А в обычные дни дети читают сами. Но, конечно, при выборе стараются следовать совету родителей.
Детям читал следующие книги: «Отцы и дети» (Иван Тургенев), «Покажи им Иисуса», «Маленькие женщины» (Луиза Мэй Олкотт), «Жизнь Дэвида Копперфилда, рассказанная им самим» (Чарльз Диккенс), «Ужин со скептиками» (Джеф Вайнс), «Христос под следствием» (Стробел Ли), «Библейское богословие. Как церковь верно проповедует Евангелие» (Ник Рорк, Роберт Клайн), «Драма Писания» (Крейг Бартоломью, Майкл Гохин), «Дыра в нашей святости. Как навести мосты между любовью к Евангелию и стремлением к благочестию» (Кевин Деянг).
В деле привлечения детей к чтению в первую очередь нужно действовать через личный пример. Так я и поступаю. Когда дети понимают, что ты начитан, у тебя грамотная речь, они невольно восхищаются этим и будут тянуться к такому образу жизни. Бывает, что дети задают какие-то вопросы или рассказывают о какой-то проблеме, и в этот момент я их направляю к книгам (не всегда, конечно, так делаю, да и не всегда это правильно), говорю, что вот там или в этой книге есть ответы на твои вопросы, предлагаю им что-то почитать, изучить.
Инна: Сейчас я, к сожалению, не могу сказать, что мои дети много читают, и это большое переживание для меня, хотя я и понимаю, что упущение это тоже мое. У нас в семье не сформирована хорошая детская библиотека, и у детей нет привычки к чтению книг. Разумеется, они прочитали то, что есть в церковной библиотеке для их возраста: книги Патриции Сент-Джон, Кристины Рой, серию книг «Малым о великом» и другие. Читают детские рассказы из журнала «Светильник». Что-то берут в школьной библиотеке. Сейчас я стараюсь исправить эту проблему, нахожу детям интересные книги. Наверное, главных целей в приучении детей к постоянному чтению две. Первая (как бы она банально ни звучала) — отвлечь детей от мобильных устройств. Вторая — развитие личности ребенка через чтение книг, приобщение к красивому и грамотному языку, культуре, знаниям о жизни.
Я не особо верю в то, что книга (если это не Библия) может чему-то научить, привить какие-то правильные принципы. Скорее книги дают определенный вектор направления мышлению человека, учат видеть шире привычного радиуса, делать выводы из прочитанного, строить свое личное мировоззрение. Но я не тешу себя иллюзией, что ребенок, прочитав книгу, захочет и будет поступать как положительный герой, потому что взял с него пример. Реальные перемены в личности человека не происходят так легко и просто.
Не могу сказать, что я предпринимаю какие-то конкретные действия для того, чтобы оградить детей от каких-либо книг. Скорее всего, они либо не знают о существовании этих книг, либо не имеют к ним доступа. Старшей дочери 15 лет. В этой ситуации сложно проследить за тем, что она читает. Но, зная ее интересы, пока что у меня есть уверенность в том, что все в порядке. У нас с дочерью доверительные отношения, и я стараюсь много разговаривать с ней о пользе и вреде чего бы то ни было: книг, телеграм-каналов, сайтов, сериалов и тому подобного. Конечно, не хочу, чтобы читала «дешевые» бульварные романы, искажающие и опошляющие тему любви, отношений между мужчиной и женщиной. Мое мнение, что как раз таки через хорошую классическую литературу дети (и наши христианские тоже) должны открывать для себя мир отношений в его разнообразии.
Против каких книг я категорически против, так это так называемых христианских романов. К сожалению, даже не могу привести пример подобной литературы, так как сама ее не читаю. Эти книги зачастую не способствуют духовному росту, богопознанию, их «христианская» ценность весьма мала, а их художественная ценность зачастую близка к нулю. Также хотела бы, чтобы дети были очень осторожны с популярными сейчас книгами про мотивацию, саморазвитие и тому подобному. Хочу, чтобы дети учились находить опору, ответы на вопросы, мотивацию, цель жизни и прочее через общение с Богом, познание Его, истинное и живое христианство. Младших дочерей буду ограждать от современных книг для детей среднего возраста, где в центре внимания проблемы подростков, отношения в социуме, школьной жизни. Подобные книги могут быть интересны, но несут в себе ценности этого мира: быть модным, популярным, влюбляться, добиваться внимания, находить свое место в подростковой иерархии и тому подобное.
Полина, 39 лет. В прошлом учитель начальных классов в христианской школе. Служение в церкви — аккомпаниация на фортепиано хору, игра на флейте в народном оркестре. Мыски (Кемеровская область)
Семеро детей (сыновья: 17, 15, 13 лет; дочери: 19, 18, 11, 10 лет)
Перед Рождеством 2022 года, листая telegram-канал молоденькой учительницы христианской начальной школы, я прочитала о том, как она читает своим второклашкам книгу Бена Карсона «Золотые руки». И как потом ребятишки умело вставляли цитаты или парафразы из прочитанного в свои реплики и диалоги. Заинтересовавшись этой книгой, поискала в «Читай-городе» и купила в подарок нашим детям на Рождество.
В январе минувшего года мы вечерами читали эту увлекательную книгу всей семьей. Несмотря на большую разницу в возрасте, дети слушали с большим интересом о том, как мальчишка из неполной семьи проходил духовное становление, как мать мотивировала его к учебе и как он смог стать не просто рядовым врачом, а уникальным нейрохирургом! Дети просили читать не останавливаясь: так захватывающе и мастерски описал автор свой жизненный опыт.
Накануне Рождества 2023 года мы взялись с детьми за прочтение биографии английской миссионерки Глэдис Эльверд «Женщина с Книгой» (Мейндерс-Ван Вурден). Читали два тома в обратном порядке: сначала о ее служении, трудностях и благословениях в миссионерской работе, а затем нашли первый том и узнали, как неспособная, неталантливая девочка с прямыми черными волосами, темными глазами и маленьким ростом нашла свое предназначение в жизни.
Когда наши дети были помладше, любили вечерами читать книгу Анне-Катрине Вестли «Папа, мама, бабушка, восемь детей и грузовик». Добрая атмосфера в этой многодетной семье заражает, а юмор просто льется через край! Невольно начинаешь и на свои житейские трудности и неурядицы смотреть проще. Совместное семейное чтение нас сближает, ведь разве мы бы сели просто так посидеть в обнимку? Двое из семи детей у нас научились читать до 5-летнего возраста и читали все, что было дома: рассказы, повести, учебники, энциклопедии, журналы. Литература встречалась в зале, на кухне, на лестнице, в коляске, в песочнице, между грядок, под подушкой и в менее подходящих местах...
Книги из городской и школьной библиотек мы обычно проверяем и учим детей не читать фантастику, а также о волшебстве, гномах, различных божествах, так как Библия говорит о том, что все это — грех. Учим детей страху Божьему, для этого читаем с ними по утрам Библию и молимся, чтоб дух детей был сохранен от осквернения.
Наряду с христианскими книгами и журналами издательства «Христианин», дети читают добрые и поучительные произведения таких писателей, как Лидия Чарская, Валентина Осеева, Евгений Пермяк, Любовь Воронкова. Очень вдохновляет детей пример Поллианны из одноименного романа Элинор Портер. Это произведение они слушают, можно сказать, с пеленок, и им не надоедает! На повторе периодически стоит произведение Фрэнсис Бернетт «Таинственный сад». Читала детям «Серебряные коньки» (Мэри Додж), «Маленькие женщины» (Луиза Олкотт), «Маленькие мужчины» (Луиза Олкотт), «Омлет с сахаром» (Жан-Филипп Арру-Виньо). В этих книгах есть чему поучиться как детям, так и родителям.
Ребятишкам нравится читать и слушать книги, в которых есть не только захватывающий сюжет, но и глубокий смысл, когда есть чему поучиться, взять для себя добрый пример. Читая детям, учим их осмысливать прочитанное. Для этого задаем вопросы по прочитанному, наталкивая на рассуждения, делаем выводы. Стараемся привить детям правильный, здоровый читательский вкус.
Роман, 37 лет. Строитель. Проповедник, хорист. Шебекино (Белгородская область)
Четверо детей (дочери: 3 года, 10 месяцев; сыновья: 9, 7 лет)
Я баптист в пятом поколении и по линии отца, и по линии матери (из той генеалогии, что мне известна). Читать я полюбил давно. Фактически — как только научился хорошо читать. Родители никогда не привлекали к чтению насильно. Отец любил читать, возможно, это как-то отразилось и на моей любви к чтению. Мама читала очень редко. С детства любил читать сказки. Впоследствии это переросло в любовь к жанру фантастики. Хотя не только ее читал. В детстве и юности читал запоями. Мог сутками лежать на каникулах и читать художественные книги. Помню случай из детства (8-9 лет). Взял утром в библиотеке книгу про Пиноккио, а к вечеру понес назад. Библиотекарь сильно меня отругала, что я картинки посмотрел и вернул, и нисколько не поверила, что я прочитал ее от корки до корки. Так обидно было. Очень любил приключенческие романы, особенно про индейцев. Перечитал все книги про индейцев в городской библиотеке. В свое время очень понравилась серия книг о приключениях Тарзана. Немного читал боевички и криминальное чтиво. В юности крепенько подсел на жанр про попаданцев, по сей день располагает. Последние годы больше читаю или документальную, или богословскую литературу. Времени на «полову» (так мама называет художественные книги) совсем почти не остается.
В детстве родители почти не читали мне. Пару раз на моей памяти мама попыталась перед сном почитать детские рассказы и забросила это дело. Поэтому и своим детям особо не читаю вслух. Читают сами. В отличие от меня (я научился читать в школе), сыновья научились читать очень рано, в четыре года. Читать начинали с детских стишков и прибауток, на сегодняшний день библиотека их растет и пополняется. Авторы разные — начиная с Драгунского и Носова, заканчивая Джеком Лондоном и Львом Толстым. Из религиозной литературы читают в основном Библию. Последние 3,5-4 года читаю по программе чтения Библии по 15 минут в день. Пример отца оказался заразительным для сыновей. Изначально давал читать детские Библии. Старший сын уже по второму кругу дочитывает взрослую Библию. Бывали моменты, когда он просыпался среди ночи со слезами о том, что пропустил день, приходилось давать Библию, чтобы прочитал и успокоился. Младший сын с недавнего времени читает уже не детскую, а обычную Библию. Жаловался мне, что ему уже мало детской.
То, что сыновья читают стабильно Библию, приятно удивляет даже меня: такой стабильной практики я не имел ни в детстве, ни в юности. Дай Бог, чтобы эта привычка осталась с течением времени и имела пользу.
Очень хотелось бы привить детям любовь к чтению, в особенности Библии. На фоне повсеместного увлечения детей телефонами (мимо моих это тоже не прошло) хотелось бы, чтобы любовь к чтению пересилила любовь к гаджетам. Книги развивают кругозор, развивают мышление, пополняют словарный запас. Как сказал один человек: «Читая даже неинтересную книгу, вы хотя бы видите, как правильно пишутся слова».
Не все книги одинаково полезны, бывают разные книги, и детям еще предстоит научиться «фильтровать», надеюсь, благополучно. Ограждаю их от книг «18+»... Даже «Песнь песней» не рекомендую пока читать. Но сын вроде прочитал, хотя и мало, наверное, понял.
Моя самая главная цель — привить любовь к Писанию, к познанию Бога через Библию. Я, несмотря на статус баптиста в пятом поколении, читал Писание с перерывами, порой длительными. Программа чтения Писания по 15 минут в день выработала привычку читать каждый день. Я благодарен создателям этой программы, хотя ее условия я немного скорректировал под свой ритм жизни.
И да, лучший мотиватор для детей (по крайней мере для моих) в чтении — это пример родителей. Поэтому стараюсь уделять время для чтения, попутно поощряя детей, рекомендуя книги, рассказывая, насколько они интересны... Пока метод работает.
Вадим, 40 лет. Строитель, проповедник. Губкин (Белгородская область)
Дочь, 14 лет
Я родился и вырос в семье честных рабочих людей, не в самое благополучное время в государстве. Не помню, чтобы книгам придавалось особое значение в нашей семье, поэтому справедливости ради надо отметить, что я не из тех, кто много читает.
Сам я выходец из молокан, впервые попал в церковь евангельских христиан-баптистов в 1995 году и так в ней и остался. Читать мне нравилось исключительно рассказы и повести. Придя в возраст, перечитал книги Макса Лукадо, Филиппа Янси, Александра Шевченко, Алексея Коломийцева и массу автобиографических книг. В память врезались такие авторы, как Кристина Рой, Джон Баньян, Иван Проханов, Никита Салов-Астахов, Генрик Сенкевич, Алексей Мересьев.
Сказать честно, я никогда не отличался любовью к чтению, поэтому, когда моя дочь училась читать, то я не особо старался привить ей эту любовь, но независимо от меня она последние несколько лет любит читать и читает немало разных книг. Когда ей было 5–7 лет, я старался с постоянством перед сном читать ей разные истории и детскую Библию. Она задавала много вопросов, я отвечал, стараясь привить ей чувство справедливости, честности, доброты и любви. Сейчас же то время, когда она сама выбирает, что читать. Я не навязываю ей что-то свое, даю ей право выбора. Я верю в то, что это Божье создание, которое Он дал нам в семью. Не исключая нашу ответственность, Бог заботится о ней более нас. Я лишь пытаюсь направлять ее, а выбор все равно делает она, и я вижу добрые результаты этого. Дочь выбирает книги, а я всего лишь покупаю. Она сама тянется к знаниям, книгам. Книжные магазины — одно из ее любимых мест.
Ограждаю дочь от книг любовного, магического и подобных направлений. Хотя она ими и не интересуется. На ее книжной полке стоят Фрэнсис Хардинг, Харпер Ли, Шарлотта Бронте, Тинатин Мжаванадзе, Льюис Кэрролл. Что касаемо жены, то она читает много. В детстве и юности она перечитала чуть ли не всю русскую классику: Толстого, Пушкина, Лермонтова и так далее. Мэй Маск, Джен Синсеро, Наполеон Хилл, Дейл Карнеги, Робин Шарма, Роберт Кийосаки и многие другие стоят у нее на полке.
Как мне кажется, чтение — это что-то личное для каждого человека, это свой определенный мир, где есть ты и автор книги, и у вас с ним определенная беседа, поэтому каждый выбирает тот мир, ту тему, которая ему близка.
Андрей, 39 лет. Индивидуальный предприниматель, проповедник (2002—2023 гг.). Тула
Пятеро детей (дочери: 17, 12, 9 лет; сыновья: 18, 14 лет)
Я с детства любил читать, читал много. Во втором классе я был на первом месте по скорости чтения, но пристрастился к чтению после того, как прочитал в пятом классе все учебники истории вплоть до 11-го класса. Моя мама вечерами читала нам книги, мои братья и сестры ее слушали, а я в соседней комнате читал отдельно какую-нибудь свою книгу и одновременно слушал, что читала мама. Особенно нам нравилось, когда она читала рассказы из двухтомника «...ибо их есть Царство небесное» (Юст Мюллер-Бон)! Это первое произведение, которое я несколько раз прочитал сам. Моя жена тоже много читала христианской литературы в детстве.
Детям мы с женой начали читать, когда им исполнялось года два. Читали им детскую Библию или я читал истории из Библии и красочно их описывал: про Давида, Даниила, Иосифа. Они сидели или лежали раскрыв рты. Много рассказывал им историй из своего детства, сменив имена. Когда дети начали подрастать, стал им читать «Где ты, Салли?» (И. Фринсел), серию рассказов Патриции Сент-Джонс «Свет жизни», сказки разных народов. Девочкам жена читала «Поллианну» (Элинор Портер), серию книг про Элси за авторством Марты Финли, «Энн из Зеленых Крыш» (Люси Монтгомери). Благо у моей мамы была целая библиотека разных христианских книг. Потом старшие подросли, появились телефоны, и книги упразднились, к моему большому сожалению.
Я не люблю заставлять детей читать, только рекомендую. Я считаю, что чтение развивает мировоззрение, расширяет словарный запас, заставляет работать мозг, учит усидчивости. Я об этом обычно говорю детям, когда даю почитать какую-нибудь книгу. Относительно ограничений: никаких не ставлю... ну если только книги по черной магии.
Евгений, 40 лет. Электрогазосварщик на железорудной шахте, проповедник. Таштагол (Кемеровская область)
Пятеро детей (дочери: 13 лет, 1,5 года; сыновья: 15, 9 лет, 4 года)
Я начал проявлять интерес к чтению в 19 лет. Хорошо помню, как мы дежурили с братьями по вере в строящемся молитвенном доме, по ночам топили печку и читали длинными зимними ночами книги. Сколько я тогда прочитал! Наверное, в то время я понял, что чтение это не просто про интерес, но и про развитие. Я люблю читать художественную и научную литературу, журналы, книги биографического содержания. Очень редко читаю газеты. Иногда сажусь за медицинскую литературу.
Наши дети начали читать до школы. С женой мы им читаем в основном перед сном. Чаще всего это книги биографического содержания: «Агенты Божии» (Рут Джонсон), «Герои веры» (Давид Джексон, Нетти Джексон), «Любовь измеряется жертвой» (Иоанна Лорх), «Отец в заключении» (Карин Морет), «За убеждения» (Михаил Тимошенко), «Рассказ бывшего каторжника» (Павел Смоленый). Среди книг других жанров — «Путешествие пилигрима в небесную страну» (Джон Баньян), «В гостях у дедушки» (Галина Гура).
Читаем детям и проповеди из журналов «Вестник истины», «Чистый источник», «Семя истины». Внушительную часть из прочитанного составляют рассказы. В основном они взяты из книг, которые выпускает издательство «Христианин». Прочитали детям все рассказы из выходящих в этом издательстве серий «Детский друг», «Малым о великом».
Мы даем читать детям книги, а также читаем им для того, чтобы привить любовь к чтению, научить думать критически, помочь им в развитии как личности. Пока дети читают книги из нашей домашней библиотеки. В ней рассказы, повести, романы, сказки.
К чтению детей привлекаем с помощью аргументов. Говорим им, что благодаря этой практике они будут развивать критическое (самостоятельное) мышление. Второй аргумент в пользу чтения, который мы с женой озвучиваем детям: интересный собеседник — читающий человек! Иногда сын или дочь спрашивает: пап, а это что такое? Я вместо «Алисы» и гугла отправляю читать толстый словарь или старый атлас.
Из активно читающих у нас пока только старшая дочь. Думаю, что, как и все дети верующих родителей, она, скорее всего, интуитивно знает, что читать, смотреть и слушать можно, а что нельзя. Так как мы с женой тяги к запретному чтению у нее не наблюдаем, то и не предостерегаем специально, а что-то покупаем из книг или просто из своей библиотеки предлагаем (рекомендуем).